Seja bem vindo: Aula 8- Orientações espaciais

segunda-feira, 11 de maio de 2009

Aula 8- Orientações espaciais

Custei a entender a diferença entre aguçamento e nivelamento, ainda bem que existem os tutores. Considero o cérebro Aguçamento e o restante da imagem Nivelamento.

Um comentário:

Juliana Almonfrey21 de maio de 2009 às 11:28
Olá Eliane. Considero o parafuso o elemento de aguçamento, pois traz o inesperado e desconcerta o espectador.
Juliana.
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Família

Minha família! A quem devo cada traço, cada linha, cada ponto. O motivo de tudo, de todo estímulo, de toda a persistência, de toda a busca. Este surgiu, não sei explicar direito, mas foi durante uma aula na 8ª série quando entramos numa conversa sobre Cubismo Analítico. Enquanto os alunos contavam suas experiências fui desenhando silenciosamente. Uma aluna me viu quieta e resolveu assuntar. Despertei com seu comentário: Nossa! Professora, você desenha bem né! Fique um pouco sem graça e dei um jeito de apagar o desenho. Mas em casa com a marca das linhas no caderno pude refazê-lo e guardá-lo. Este desenho foi construido utilizando linhas verticais e curvas e formas geométricas, aalguns elementos básicos da construção de desenhos.

Juventude

A primeira vez que desenhei esta flor, me recordo que estava no ensino fundamental. Eu a vi no caderno de uma colega, e me senti encorajada a tentar traçá-la. Hoje apesar de um pouco mais amadurecida, não consigo me libertar da lembrança e da necessidade de estar explicitando, acredito que, um pouco da sensação de juventude, liberdade, euforia, que são prontamente reveladas na transposição dos traços soltos, rebeldes. Percebo a presença marcante desses sentimentos nessa flor. Isso sem falar na beleza da poesia contida ne imagem.

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